สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 6

สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 6 

การแก้ไขงาน ไม่ให้หลอกตาม อาจารย์ จงใช้การคิด วิเคราะห์ วีธีการ
การแยกแยะวิช่วงเกี่ยวกับข้อมูล ผลิตภัณฑ์ นักออกแบบควรมองข้ามต้องรู้จริง สิ่งที่มองเห็นคือวิช่วง
logoเป็นการดีไซน์ไปภายในตัว การทำโลโก้ต้องแคปหน้าจอไว้เป็นอ้างอิงได้ ร่าง แบบร่าง
คราวหน้าขอดู ทำมาให้ดูเลลยพร้อมงานกลุ่มข้องมูลชัยนาท หลักฐานพร้อมรายงานสรุปมา
นำเสนอขึ้นรายงานแต่ละคน 
11-13 มีนา คิดมาแต่ละคน ต้องมีตัวอย่าง คิดอย่างเดียวไม่พอต้องมีหลักฐานวู๊ดบอด มีการเขียนแบบร่าง 3ส

สรุปการเรียนรู้การเรียนการสอน วันพุธที่ 4 กุมภาพันธ์ 2558 (ครั้งที่5)

การจดบรรทึกคือการทบทวนความจำได้มากที่สุดและทุกอย่างต้องดำเนินไปตามแบบอย่าง

• 5W1H (What? Where? Who? Why? When? & How) อะไรต่อเนื่องอยู่บ้าง  งานออกแบบจึงต้องมีการผลิต มีการทำขึ้นมาใช้งานได้จริงก่อนความงาม  ไม่เป็นแค่การวาดเขียนทางจิตนาการออกมาเป็นรูปภาพแสดงเท่านั้น

Visual analysis >>>การวิเคราะห์ภาพ